[閱讀]記憶傳承人(The Giver)

         倘若把全世界的記憶堆疊起來，它將有多麼沉重？

         能否喜怒、哀樂兩兩相抵而取得平衡？

         還是人的內心就像是飄在溪上的一葉蚱蜢舟，載不動這過多的愁而崩解。

        人類的行動與決策常受到情緒與記憶所左右，因此新社會決定反其道而行。藉由投藥，使人失去「激情」、喪失五感；透過語彙調整，使人自然遺忘許多歷史，無法區辨各種記憶。然後將之全部委任一人來承載，只由一個人擁有直接的五官感受、七情六慾和全人類的記憶。

        這樣並不吸引人，還要有一最重要的元素，那就是，當承載記憶的人，只是一位年滿十二歲的青少年，他將會怎麼做？這才是整部小說最勾動人心的懸念所在。

        在1993年完成的小說，運用的敘述詞藻並不如近幾年的青少年文學或暢銷小說一般的華麗到炫目、細緻到黏膩，僅以純粹的白描和敘述居多，不過因為情節的布置，各種概念的發想（如記憶可「傳承」或「散逸」，公社工作的分配、人口控制的作法等等），仍然相當引人入勝，在反烏托邦小說中，更貼近青少年所可讀的範疇，所討論的「情感意義」和「選擇主權」就更能讓讀者投入思考。

        針對書的內容，「記憶的傳承」是最重要的設定，也是最難讓我進入的情境設置。它採取既像特異功能、又像電腦軟體的傳輸方式來做為記憶傳承的方法，可以自選記憶片段來進行傳承，並且傳承完後傳輸者自己沒有備分，而記憶管理員若沒完成傳承就離開或死亡，這些記憶檔案還會流散出去，每個人都可能接收到不同的片段。

        但問題是，記憶其實是很個人的事，每個人的記憶編碼和個人的情緒感受、認知方式有很大的關聯性，如何決定要儲存那些記憶進入記憶傳承人的腦海裡，本身就是一個非常不客觀的問題。再加上記憶量如此龐雜，如此巨量的記憶像是集體潛意識般地編碼起來貯存和取用，可能得像「阿凡達」一樣有個母體「伊娃」(Eywa) 那樣以整顆星球的生命作為載體的雲端空間吧。

          故事的結局非常有趣，現任記憶傳承人和青年傳承人的決策和行動發人深省，也因此將書定調為「反」烏托邦故事，整體小說的鋪陳和情節轉折都給人驚喜，是值得推薦的好書。

作者： 露薏絲．勞瑞 (Lois Lowry)
譯者： 鄭榮珍
繪者： 唐壽南(唐唐)/封面設計
出版社：台灣東方  
出版日期：2013/05/01