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| 圖片與分析轉自：http://goo.gl/GTFyZ4 |
（分析貼於文末）
非常感謝菉菉私塾版主卓老師在班級經營策略上豐富的分享，在手速有限和腦容量縮減的狀況下，僅記錄幾項值得參考的教學技巧於下：
1.善用有溫度的著色，讓表達不利的孩子能夠有管道抒發自己的心情，在還未進入語言、文字之前，也可以在輔導中或課前協助靜心。例如禪繞畫，亦可自己設計簡單的著色畫。
2.課程進行中，善用兩人分組互訪的方式，讓學生充分練習課程內容。最一開始可以由「小記者訪問」模式開始進行訓練，受訪者進行計時60秒的自述，訪問者負責記錄、代為發表，（概念源於蘇格拉底“專業式”提問法與哈伯露塔“生命式”提問法），「幫別人完成作業」落實共學概念，也可避免自我表達的尷尬內縮，學生產生興趣之後，甚至能「自學延伸」，發展出許多敘述方式和記錄技巧。
3.對學生家庭瞭解的部分，可設計正向而溫暖的學習單，幫助自己建立檔案。
4.閱讀習慣的養成中，可以構思以「閱讀存摺」呈現，乃至於讓學生自己動手設計，加入文創願景的營造，讓學生投入於自我監控閱讀成果的紀錄和美化。也可以加入互評的活動，例如以圓點互相黏貼、給予肯定。
5.輔導小活動：八折頁小書設計，透過「誕生」(著色)、「星球」(畫太陽)、「旅行」(畫山)、「玫瑰」(畫蛇)、「飛翔」(畫樹)、「任務」(畫石頭)、「未來」(畫路)、「歸屬」(畫房屋)，來觀察孩子的內心訊息，建立輔導聯結。
6.給學生輔導時，多給予正向引導與期許性的話語。回到貓頭鷹測驗，練習找到、說出正向、鼓勵的回饋用語：
選1號貓頭鷹：你的外在和內在反差很大，你可靜可動，可虛可實，很會看情況做事，但也常常讓人摸不著頭緒，有很強的第六感，可以注意到細節內可能會發生的情況，是團體中不可缺少的靈魂決策者，你也有很高的應變力，可以木訥也可以很熱情，延展性很強。
選2號貓頭鷹：你是一個感情豐富的人，你理性但是卻更感性，儘管是身邊的小事情都能令你在乎一整天，你也是一個心靈很乾淨很單純的人，天真浪漫，又非常能洞悉人情，是一個很好的聆聽者，是一個老中青三代都會喜歡的人，和你相處自在又快樂。
選3號貓頭鷹：你好像能看透每個人，朋友有困惑也會主動找你訴苦，你很有情感洞察力，在各種場合中，總是能隨和地展現自我，善解人意，看盡人心，游刃有餘，是一個很好的聆聽者以及情感開導者，暖暖的，只要能在你身邊，內心都可以感受到溫柔與力量。
選4號貓頭鷹：你是一個很有創意的人，滿腦子充滿古靈精怪的點子，但是你通常不會透漏出來，因為你反而喜歡在關鍵的時刻，跳脫出來，神秘又獨特，也具有某種革命情懷與英雄特質，這種人通常都不是一般人，必定有一些與眾不同的特質，也許別人看起來很奇怪，但這就是他出色的本事。
選5號貓頭鷹：你其實是一個心靜平和又純潔的人，不喜歡動怒，你要的其實很單純，只是希望身邊的人都能開開心心，你是一個重義氣的人，肯為別人付出，充滿責任心與同理心，能有你這朋友、你這伴侶，可以說是那些人上輩子修來的福氣，是一個值得被好好珍惜的人。
